(no subject)

[kvark36]

Братья-Пилоты становятся все больше непохожи друг на друга. Причем не визуально, тут они до сих пор как две капли, а ментально.

В один из дней недели, когда я работаю из дому , я по очереди отвожу ребят к репетитору по языку и литературе. В отличия от советской школы , детей учат литературному разбору и языковому анализу на коротких рассказах или стихотворениях/балладах. В тот день они разбирали короткий текст явно написанный  в послевоенные годы. В тексте , отец мальчика пытался экономическими методами сделать так чтобы сын ел пенку от молока.

По дороге домой Беня поинтересовался знакомо ли мне слово «пенка от молока». Все таки слово редкое, а иврит не мой родной язык и я много чего в нем не знаю. Получив утвердительны ответ (о как полезно читать всякую хрень!) он поинтересовался, а какова  молочная пенка  на вкус ? Оп-па, пробило меня, как повезло парню!  Да он  просто пропустил целый пласт ощущений в жизни и рассказал ему весь свой опыт общения с пенкой как о методике пыток детей запрещенной Женевской Конвенцией.

Вторым забирал Йоню. Тут уже меня любопытство разобрало и я поинтересовался, какой текст он сегодня разбирал и было ли там слово «пенка от молока» . «Да  фигня это!» — успокоил меня Йоня — «Это та пена которая получается у мамы, когда она готовит средство от кашля!». (Жена действительно практикует кипяченое молоко с содой.) «Ты мне лучше скажи, почему у нашего репетитора есть учебные материалы на которых стоит имя нашей школьной училки? Они что знакомы и она о нас ей рассказывает ?» . Пришлось успокоить и рассказать про систему «рука-руку моет» , что учителя знают друг друга и обмениваются как учебными материалами так и учениками (рекомендуют репетитора).